導語：心理咨詢室管理制度 一、心理咨詢師必須態(tài)度熱情，工作細致和認真。 二、尊重未成年人人格，保護未成年人隱私，切實履行保密原則。 三、對未成年人堅持正面引導，采取開發(fā)，誘導，杜
心理咨詢室管理制度
一、心理咨詢師必須態(tài)度熱情，工作細致和認真。
二、尊重未成年人人格，保護未成年人隱私，切實履行保密原則。
三、對未成年人堅持正面引導，采取開發(fā)，誘導，杜絕強硬說教或強加于人，輔導過程中不帶個人情緒和自己價值觀。
四、心理咨詢師按時到崗，確保咨詢工作正常運行。
四、保持室內(nèi)環(huán)境整潔，舒心。
五、做好臺賬及有關材料的存檔工作，及時整理，裝訂成冊，未經(jīng)同意，有關資料不得外借。
六、在規(guī)定時間內(nèi)認真做好未成年人個別輔導或電話咨詢工作。
七、愛護室內(nèi)各項設備設施，保持正常使用。
八、工作完畢，關好門窗，做好安全保衛(wèi)工作。
九、遇到重大事件，應及時向領導反映。
十、心理輔導員必須鉆研專業(yè)知識，不斷提高自身素質。
十二、保證檔案資料的保密性，除中心心理咨詢師，其他人不得單獨進入輔導室。
心理測評室管理制度
1、來訪者必須征得心理輔導老師同意并履行登記手續(xù)，按開放時間或預約時間使用本室。
2、心理測評室是測試中學生心理健康狀況，了解中學生心理特點的場所。
3、心理輔導老師為輔助診斷，對來訪者測評必須征得來訪者同意，不得強迫。其他需要進行心理測評的同學，須向心理輔導老師提出申請并說明自己的意圖，在征得同意履行登記手續(xù)后，方可進入心理測試室。
3、進行心理測評的同學，要服從心理輔導老師的安排，不得做與測評無關的事情（如上網(wǎng)、玩游戲），不得高聲喧嘩，保持室內(nèi)安靜。 若有疑問，可請求心理輔導老師解答。
4、測評完成后，可以根據(jù)測試系統(tǒng)的提示，自己查看測評結果；結果無法顯示或要進一步了解測評結果的含義，可請求心理輔導老師給予解釋和分析。
5、進行心理測評時，一次最多不要超過兩個心理量表或超過兩個小時的時間，以免因為過度疲勞而導致測試結果的不夠準確；如確有需要或對其他測評項目很感興趣，可以下次再來。
6、參與心理測評的同學，應自覺愛護心理測試系統(tǒng)的設施設備，不得對心理測試的軟件系統(tǒng)進行擅自查看、修改或刪除等非法操作，造成損害的，將視具體情況按照學校有關管理規(guī)定處理。
