導語：如今人們生活條件向好，在滿足身體健康的同時越來越重視心理健康，最近全國兩會正在召開，全國人大代表、政協(xié)委員們也提出了自己的建議和議案，其中就有許多提案、議案傳遞著心理健康
如今人們生活條件向好，在滿足身體健康的同時越來越重視心理健康，世界衛(wèi)生組織也說了一個人的健康并不只是身體健康，心理也要健康。當下出現(xiàn)了許多心理疾病，心理疾病就是我們常說的精神病，心理疾病種類很多，表現(xiàn)各異。而心理問題也有許多，青少年或多或少的都有心理問題，比如早戀、網(wǎng)癮、社交恐懼等。
習近平總書記指出：網(wǎng)絡上還有很多污七八糟的東西，未成年人心理發(fā)育不成熟，容易受到不良影響。這些問題都屬于社會性問題，不是教育部門單獨可以解決的，需要社會各方面、各有關部門共同努力研究解決。”
最近全國兩會正在召開，全國人大代表、政協(xié)委員們也提出了自己的建議和議案，其中就有許多提案、議案傳遞著心理健康的好聲音。
趙國祥：建立“一站式”社區(qū)心理服務站
全國人大代表、河南師范大學黨委書記趙國祥：失眠、煩躁、抑郁、焦慮……當前，民眾心理行為健康問題日益凸顯，個人極端情緒引發(fā)的惡性事件時有發(fā)生，心理健康服務需求快速增加。如何幫老百姓“解開心結”？他建議，建立“一站式”社區(qū)心理服務站，從多方面推動社區(qū)心理服務站規(guī)范持續(xù)健康發(fā)展。
張廣東：建立全民心理健康檢測體系
全國政協(xié)委員、河南省政協(xié)副秘書長張廣東：心理問題嚴重影響個人身體健康、家庭和諧、社會安定。建議，應由政府牽頭，統(tǒng)一制定全民心理健康檢測機制，就像和體檢一樣定期對全民進行心理健康檢測。高標準建設能為學生、教師、職工以及各類特殊人群提供分級聯(lián)網(wǎng)管理的心理檢測平臺和心理健康大數(shù)據(jù)平臺。
黃花春：青少年的心理狀況不容樂觀
全國人大代表、崇左市高級中學副校長黃花春：青少年心理健康狀況不容樂觀，建議加快推進青少年心理健康服務體系的構建，加快構建覆蓋全國的專業(yè)青少年心理服務平臺等。
謝德體：將心理健康教育納入中小學教育發(fā)展規(guī)劃
全國人大代表、民革黨員、西南大學資源環(huán)境學院教授謝德體：目前，全國中小學心理健康教育課沒有統(tǒng)一納入課程體系，缺乏有效的評價制度；各個學校心理健康教育發(fā)展也不平衡，建議將心理健康教育納入中小學教育發(fā)展規(guī)劃；加強心理健康服務資源的整合，逐步建立政府牽頭的校地共建、家校共育、校社合作、醫(yī)教結合的中小學生心理健康維護網(wǎng)絡等。
崔建梅：加強心理健康師資力量建設，想方設法為教師的心理“減壓”
全國人大代表、安徽省蚌埠第一實驗學校教育集團黨委書記、校長崔建梅：進一步加強中小學生心理健康教育是學生身心健康成長的需要，是落實立德樹人根本任務、全面推進素質教育的必然要求，是關乎千家萬戶幸福安寧、社會和諧穩(wěn)定的重要保障。建議，加強心理健康師資力量的建設，關注教師的心理健康狀況，想方設法為教師的心理“減壓”。
何學彬：加強中小學心理健康教育
全國人大代表、農工黨中央畫院副院長何學彬：經過調研發(fā)現(xiàn)，中小學心理健康教育目前存在的主要問題是：
一是地方政府對中小學心理健康問題的宣教力度不足，地區(qū)門戶網(wǎng)站、電視媒體對相關宣教工作還不夠。
二是一些中小學教育機構雖設立了心理輔導室，但知曉率、使用率較低，且評估機制、軟件配置不足。
三是心理教師師資力量薄弱，缺乏專業(yè)、專職的心理健康教育工作人員。
四是中小學心理健康課程開設存在空白。
五是影響中小學心理問題的原因復雜，干預難度大。
她建議加強中小學心理健康教育。
張志勇：急需建立中小學生心理問題干預機制，協(xié)同全社會之力，解決學生的心理健康問題
全國人大代表、北京師范大學中國教育政策研究院執(zhí)行院長張志勇：指出，解決學生的心理健康問題，既要立足根本，秉持立德樹人的宗旨，又要立足當下，面對社會競爭、學業(yè)壓力等因素產生的心理高危學生，協(xié)同全社會的力量進行搶救性干預。
雷后興：建立留守兒童心理健康檔案，建立長效機制
全國政協(xié)委員，麗水市中醫(yī)院名譽院長雷后興：對于留守兒童，目前較多的是物質上的幫助、生活上的照料，對心理層面的關注相對薄弱，“尤其是對那些已陷入嚴重心理危機的留守兒童缺乏強有力的干預措施。”所以他提出：“對查出存在心理危機和疾患的留守兒童，政府要制定專門的援助計劃，投入專門資金、人員進行干預和治療；農村學校、公共衛(wèi)生部門要建立留守兒童心理健康檔案，建立長效機制。”
陳海儀：建立青少年心理健康體檢和檔案管理制度
全國人大代表、廣州中院少年家事審判庭庭長陳海儀：“青少年犯罪大部分都存在不同程度的心理健康問題。我們對學生的身體健康體檢年年都有，但卻忽視了心理健康的體檢，目前對于青少年心理健康的重視僅限于教育層面，對心理健康的狀況沒有專門制度和手段去檢查這個教育究竟效果如何。”陳海儀建議，要建立青少年心理健康體檢和檔案管理制度，有規(guī)律性地掌握青少年心理狀況，才能有針對性地制定相應的政策和學校管理方面的規(guī)定。
張斌：構建大中小學心理健康教育體系
全國人大代表、哈爾濱醫(yī)科大學黨委書記張斌：建議開展高校大學生心理健康教育課程內容體系改革。加強心理健康教育課程的頂層設計，突出以心理社會性發(fā)展理論為理論基礎，構建相對完整的大中小學心理健康教育內容體系，包括心理健康課程、心理輔導制度、心理輔導與咨詢領域等。同時，培訓優(yōu)化高校心理健康師資隊伍，提高崗位教師的專業(yè)性。非醫(yī)學類院校，建議聘請醫(yī)學背景的心理學、精神醫(yī)學專業(yè)人員到學校，以指導學校的心理測評-干預工作順利開展。
許亞南：建議多方合力促進兒童青少年心理健康
全國政協(xié)委員，民盟浙江省委會副主委、寧波市委會主委，寧波市副市長許亞南：近年來，兒童青少年心理健康問題不容樂觀，積極干預、正確引導，是有效防止兒童青少年發(fā)生心理危機甚至出現(xiàn)極端事件的重要手段。建議從家庭、學校和社會三方面著力，形成有效協(xié)同機制，促進兒童青少年心理健康。
陳朗：建議出臺《青少年心理健康工作條例》
全國人大代表、內江市人民政府副市長陳朗：針對逐年上升的青少年心理健康問題，建議國務院出臺《青少年心理健康工作條例》,細化工作措施，加強青少年心理健康服務體系建設。
翟美卿：加大專職心理健康教育教師的培養(yǎng)投入
全國政協(xié)委員、香江集團總裁翟美卿：心理健康狀況關乎一個人的終生發(fā)展，她建議加大專職心理健康教育教師的培養(yǎng)投入，發(fā)動公益機構等專業(yè)社會組織參與兒童心理健康服務。
區(qū)捷：建議加快完善社會心理危機干預機制
全國政協(xié)委員、桂林市政協(xié)副主席區(qū)捷：建議整合政府、醫(yī)院、高校、研究機構、民間組織和志愿者等各方資源，分工合作，相互聯(lián)動，形成統(tǒng)一、協(xié)調、高效的心理危機干預組織網(wǎng)絡體系，加快完善社會心理危機干預機制。
鄭堅江：把心理健康教育確定為中小學生必修課程
全國人大代表、奧克斯集團董事長鄭堅江：近年來青少年心理健康問題日漸凸顯，建議把心理健康教育確定為中小學生必修課程，納入教育考評體系；加大青少年心理健康教育專項資金扶持，建立監(jiān)督機制；構建青少年心理健康預警系統(tǒng)，變被動處置為常態(tài)化教育；借助互聯(lián)網(wǎng)手段建立“家+校+社”協(xié)同育人長效工作機制。
李亞萍：建議加強心理健康教育師資隊伍建設
全國人大代表、河南省許昌開普檢測研究院股份有限公司總經理李亞萍：生活節(jié)奏加快，競爭壓力加大，各種信息充斥，誘惑無處不在，中小學生心理健康受到一定的影響。提出《關于加強中小學生心理健康教育的建議》，建議做好中小學生心理健康教育，加強心理健康教育課程普及。加強心理健康教育師資隊伍建設，鼓勵學校引進專業(yè)的心理學教師來開展心理健康教育。
李靜：建立青少年心理健康教育官方平臺
全國人大代表、湖北襄陽四中校長李靜：針對兒童青少年存在的情緒障礙和行為問題困擾，建議建立青少年心理健康教育官方網(wǎng)絡平臺，利用視頻、文章、論壇等方式對青少年加以引導。
朱永新：將生命教育納入中小學課程體系
全國政協(xié)常委、民進中央副主席朱永新：針對青少年生命教育及心理健康問題，為加強青少年心理健康，預防自殺自殘，建議加強青少年權益保護，進一步抓緊教育法、青少年保護法等法律法規(guī)的落實，減少或杜絕非理性教育行為。加強心理普查和摸底科研，幫助每個學校建立常態(tài)化危機預防和干預體系。要發(fā)展基于中國文化教育特點的心理危機測評體系和網(wǎng)絡測評系統(tǒng)。
陶凱元：呼吁全社會重視青少年心理健康狀況
全國政協(xié)委員、民進中央副主席、最高人民法院副院長陶凱元：我國青少年心理健康狀況堪憂，呼吁：引導學生在合作中學會自尊自愛欣賞他人；凈化網(wǎng)絡環(huán)境；構建學校、家庭、社會三位一體的青少年心理健康體系。
胡衛(wèi)：建議加強“空巢青年”心理健康建設
全國政協(xié)委員、民進上海市委專職副主委胡衛(wèi)：在接受中新社記者采訪時表示，大城市中“空巢青年”的比例逐步增長不是一個方面的原因造成的。建議，應加強“空巢青年”心理健康的建設。應設置專門的研究課題，推動“空巢青年”向“有巢青年”轉變。
李迎新：建議網(wǎng)約車司機定期開展心理健康測試
全國政協(xié)委員、北京通州法院副院長李迎新：建議對網(wǎng)約車從業(yè)人員明確責任劃分、逐步建立“非標準勞動關系”的社會保障制度，開展網(wǎng)約車司機身體和心理健康測試。
茍興龍：建議重視和改進高校教師心理健康狀況
全國人大代表、西華師范大學化工學院黨委書記茍興龍：近年來，高校教師心理壓力加大、心理健康問題凸顯。“高校教師肩負‘立德樹人、為黨育人、為國育才’的光榮使命，高校教師的心理健康狀況直接關系到教師隊伍建設、關系到人才培養(yǎng)質量、關系到民族復興偉業(yè)、關系到國家未來。建議重視和改進高校教師心理健康狀況。
李小琴：建議將抑郁癥及心理咨詢納入醫(yī)保
全國人大代表、廣州大學副校長李小琴：目前，抑郁癥尚未納入醫(yī)保門診慢性病病種，心理咨詢更未能進入醫(yī)保范圍。建議加強抑郁癥防治工作，健全社會心理服務體系。將抑郁癥防治納入工會職工服務，鼓勵企事業(yè)單位在職工體檢項目中增加抑郁癥篩查項目。統(tǒng)籌指導公益組織開展心理服務進校園活動，落實各類學校抑郁癥篩查，為師生建立社會心理服務電子檔案。她特別提到，要細化社會保障措施，將抑郁癥及心理咨詢納入醫(yī)保門診慢性病病種。
許玲：建立心理健康教育教學指導委員會
全國政協(xié)委員、廣東技術師范大學副校長許玲：近年來，未成年人心理健康問題凸顯。新冠肺炎疫情發(fā)生后，青少年心理健康再次成為人們關注的焦點。她帶來了《關于共同關愛青少年心理健康的建議》。呼吁全社會應當共同關愛青少年心理健康，建議建立各學段心理健康教育指導委員會，推進青少年心理健康教育的有效開展。
潘曉燕：關注和加強抑郁癥群體心理康復治療
住疆全國政協(xié)委員潘曉燕：近年來，抑郁癥患者數(shù)量在我國不斷增加，抑郁癥已成為繼心腦血管疾病、支氣管炎、肝癌等幾大類疾病后的又一大類疾病，她提出了《關于關注和加強抑郁癥群體心理康復治療的提案》，建議社區(qū)心理健康服務機構建設全覆蓋，使社區(qū)每個居民能夠在心理健康服務上得到保證，同時鼓勵培育發(fā)展社會化的心理健康服務機構。
馮丹龍：完善圍產期抑郁篩查
全國政協(xié)委員、輝瑞投資有限公司企業(yè)資深顧問馮丹龍：世界衛(wèi)生組織2020年的數(shù)據(jù)顯示，在發(fā)展中國家，孕產婦妊娠期和產后經歷精神障礙的概率分別為15.6%和19.8%，且主要為抑郁癥。有研究顯示，我國孕產婦有抑郁情緒問題達到近43%。呼吁完善圍產期抑郁篩查，加強全方位孕產婦保健服務，提高千萬母親的綜合健康。同時建議，結合現(xiàn)有常規(guī)孕檢制度，明確圍產期抑郁癥篩查工作流程和實施細則。
熊建明：建議農村學校增設心理輔導課程
全國人大代表、方大集團股份有限公司董事長熊建明：建議農村地區(qū)學校增設心理教師崗位編制和增設心理輔導課程，把心理健康教育的培訓列入學校師資培訓計劃中。此外，建立教師聯(lián)系幫扶制度，開展好適時的問詢、談心、家訪等活動，滿足留守兒童心理訴求。
李健：持續(xù)關注學生心理健康教育
全國政協(xié)委員、北京理工大學人文與社會科學學院院長李健：為進一步做好疫情防控常態(tài)化期間大學生心理健康教育與服務，建議切實推動高校履行好主體責任，一是要創(chuàng)建豐富多彩的、線上和線下相結合的校園活動，引導學生正確抒發(fā)和表達情緒。二是學校心理咨詢服務機構要積極主動開展工作，持續(xù)進行心理評估，制定完善的危機干預措施。三是要廣泛開展心理健康教育工作，搭建學生心理自助和互助教育平臺，提升學生自我調節(jié)能力。
政協(xié)委員們聚焦女職工心理健康保護，紛紛建言獻策：
