導(dǎo)語：2月12日，鄭州市愛可恩心理科技研究院組織召開了河南省人才交流協(xié)會心理與家庭教育人才專業(yè)委員會籌備工作會議，這將是河南第一家由專業(yè)人才協(xié)會成立的心理與家庭教育人才專業(yè)委員會，擬負責(zé)承擔(dān)心理與家庭教育行業(yè)人才的引進、培養(yǎng)、評價和就業(yè)等工作，引領(lǐng)行業(yè)人才的高質(zhì)量發(fā)展，滿足社會對專業(yè)人才的需要。按照協(xié)
2月12日，鄭州市愛可恩心理科技研究院組織召開了河南省人才交流協(xié)會心理與家庭教育人才專業(yè)委員會籌備工作會議，這將是河南第一家由專業(yè)人才協(xié)會成立的心理與家庭教育人才專業(yè)委員會，擬負責(zé)承擔(dān)心理與家庭教育行業(yè)人才的引進、培養(yǎng)、評價和就業(yè)等工作，引領(lǐng)行業(yè)人才的高質(zhì)量發(fā)展，滿足社會對專業(yè)人才的需要。
按照協(xié)會章程和專業(yè)委員會管理辦法等要求，由發(fā)起單位鄭州市愛可恩心理科技研究院組織全省從事心理和家庭教育的專家和會員單位代表參加了本次籌備會，會議圍繞心理和家庭教育行業(yè)人才引進、培養(yǎng)、評價和就業(yè)等工作開展研討，對心理和家庭教育行業(yè)人才培養(yǎng)體系標(biāo)準(zhǔn)進行制定，擬遴選專家?guī)烊藛T名單，會員單位推薦等工作做出了工作方案。會議還做出了專委會未來三年的發(fā)展規(guī)劃和近期的工作安排，同時對專委會的組織架構(gòu)和人員設(shè)置做了詳細安排。
為貫徹中央人才工作會議精神和中共河南省委辦公廳印發(fā)《高質(zhì)量推進“人人持證、技能河南”建設(shè)工作方案》，加快培養(yǎng)社會急需的高質(zhì)量心理和家庭教育人才，成立心理與家庭教育人才專業(yè)委員會，目的是能更好更快地培養(yǎng)行業(yè)急需的專業(yè)人才，并對人才做好管理評估服務(wù)，引領(lǐng)行業(yè)健康發(fā)展。
心理學(xué)專家、鄭州大學(xué)碩士生導(dǎo)師王宇中教授擬任心理與家庭教育專委會名譽會長，他認為，目前我國心理與家庭教育行業(yè)人才培養(yǎng)比較混亂，缺乏科學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)和繼續(xù)教育，發(fā)證單位種類繁多，培訓(xùn)單位水平參差不齊，人才質(zhì)量無法評估，通過成立心理與家庭教育人才專業(yè)委員會，將有利于推動行業(yè)健康發(fā)展和人才質(zhì)量的提升，行業(yè)人才的個人專業(yè)成長和就業(yè)創(chuàng)業(yè)有指導(dǎo)保障，能更好地服務(wù)社會需要。
鄭州市愛可恩心理科技研究院院長、省人才交流協(xié)會“豫才智匯”專家?guī)鞂＜以S憲倫擬任心理與家庭教育人才專業(yè)委員會秘書長，他表示，為了落實中央和省政府各項人才培養(yǎng)戰(zhàn)略要求，發(fā)揮專業(yè)人才組織的行業(yè)引領(lǐng)作用，在協(xié)會的領(lǐng)導(dǎo)下，專委會將始終把服務(wù)政府、服務(wù)社會、服務(wù)會員作為工作理念，為各級培訓(xùn)單位提供政策咨詢、政策引導(dǎo)、平臺展示、資源共享和項目共建服務(wù)，開發(fā)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)體系、課程體系、考核體系和就業(yè)體系，推動推動心理與家庭教育行業(yè)健康有序發(fā)展。
鄭州市第五中學(xué)心理中心主任、家庭教育專家劉俊濤認為，由專業(yè)的人才協(xié)會成立心理與家庭教育專業(yè)委員是一件非常有社會價值的事情。國家出臺《家庭教育促進法》，通過法律規(guī)范來推動教育教育建設(shè)，說明我國在家庭教育方面的存在很多需要解決的問題，培養(yǎng)更多高端專業(yè)人才滿足家庭教育工作需求，將保障我國家庭教育事業(yè)的積極發(fā)展。
鄭州市愛可恩心理科技研究院副院長、榮銀心理工作室主任、心理咨詢專家張榮銀教授表示，心理咨詢工作是一項非常專業(yè)的工作，對心理從業(yè)人員的個人素質(zhì)和專業(yè)能力評估是非常重要和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖虑?，要由行業(yè)組織對人才專業(yè)勝任力評定，做好繼續(xù)教育工作，保障專業(yè)人才和社會的需要合理對接。要做好心理督導(dǎo)師和家庭教育督導(dǎo)師隊伍要建立，并形成系統(tǒng)的督導(dǎo)工作機制。
鄭州大學(xué)第三附屬醫(yī)院兒童行為心理中心門診專家、臨床心理治療師蘇連軒表示，兒童心理發(fā)展對一個人一生的影響是很大的，對從事兒童心理工作人員的專業(yè)素質(zhì)要求非常高，要加大專業(yè)技能和綜合能力的培養(yǎng)，要在職業(yè)技能和職業(yè)道德方面都做好標(biāo)準(zhǔn)，這樣才能保障兒童能享受到真正專業(yè)的心理服務(wù)，健康成長。
河南省第一人民醫(yī)院、護理心理專家郭舒婕表示，疫情發(fā)生以來，廣大醫(yī)生和護士面臨非常大的壓力，一方面要通過心理知識緩解自己的工作壓力，另一方面還要做好護理對象的心理調(diào)適。護理人員面對不同的護理對象，要通過專業(yè)知識做好各種心理癥狀的鑒別，用科學(xué)的心理疏導(dǎo)方法幫助護理對象走出心理恐懼，從新回到正常的生活軌道。因此，需要加大對護理心理人才的培養(yǎng)，包括志愿者和社會工作者，都需要掌握專業(yè)的心理知識，應(yīng)對不同的工作環(huán)境。
經(jīng)過參會專家和代表的深入研討，根據(jù)心理與家庭教育專業(yè)方向不同，擬設(shè)立專門的學(xué)術(shù)專家委員會，負責(zé)制定詳細的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和評估方法，并根據(jù)人才成長需要，設(shè)立了不同的專家督導(dǎo)組，保障人才培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)型和科學(xué)性。預(yù)祝心理與家庭教育人才專業(yè)委員會健康，快速的發(fā)展壯大。
