導(dǎo)語：學(xué)校心理咨詢室是開展心理咨詢工作的重要場所，心理咨詢室有哪些工作職責(zé)？心理咨詢師怎樣開展工作也是我們需要關(guān)注的一個問題，今天我從心理咨詢室工作計(jì)劃和工作職責(zé)兩方面介紹下
學(xué)校心理咨詢室是開展心理咨詢工作的重要場所，心理咨詢室有哪些工作職責(zé)？心理咨詢師怎樣開展工作也是我們需要關(guān)注的一個問題，今天我從心理咨詢室工作計(jì)劃和工作職責(zé)兩方面介紹下學(xué)校心理咨詢室的工作。心理健康問題是21世紀(jì)的一個重大問題，隨著人們生活節(jié)奏的迅速加快和競爭的日益激烈，生活給人們心理造成了很大的壓力，成長于這個時代的青少年，心理健康教育必將是學(xué)校教育的一個重要組成部分,我們學(xué)校心理咨詢室正是為解決學(xué)生的心理問題服務(wù)的,為了使心理輔導(dǎo)進(jìn)一步得到普及并更好地為學(xué)校實(shí)施全面素質(zhì)教育服務(wù)，貫徹教育部的《中小學(xué)心理健康教育綱要》精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的心理健康教育，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，制定以下心理咨詢室工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校的工作計(jì)劃、德育計(jì)劃為指導(dǎo)，通過多種形式對不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，努力創(chuàng)造條件輔助和激勵學(xué)生向更高的心理健康境界發(fā)展，達(dá)到“助人自助”的教育效果。
二、輔導(dǎo)目標(biāo)：
1．通過多種形式的宣傳，讓學(xué)生正確認(rèn)識和對待心理輔導(dǎo)，普及心理輔導(dǎo)工作。
2．密切與班主任的聯(lián)系，更好地與德育工作相輔相成。
3．認(rèn)真細(xì)致地做好疏導(dǎo)和跟蹤輔導(dǎo)工作，力求在個案上有所突破。
4．采用科學(xué)的管理手段，使輔導(dǎo)工作更加規(guī)范。
三、輔導(dǎo)宗旨：傾聽你的心聲，訴說你的煩惱
四、輔導(dǎo)形式：個別輔導(dǎo)、團(tuán)體輔導(dǎo)
五、常規(guī)工作：
1．綜合運(yùn)用多種輔導(dǎo)形式，以個別輔導(dǎo)和班級輔導(dǎo)為主，以點(diǎn)帶面。
2．值班與預(yù)約相結(jié)合。輔導(dǎo)教師固定值班，主要安排與個別學(xué)生見面輔導(dǎo)活動，其他時間的輔導(dǎo)，主要通過提前預(yù)約。
學(xué)校的心理輔導(dǎo)室在每周二中午12點(diǎn)-12點(diǎn)半開放，由我校資深的心理咨詢師負(fù)責(zé)給大家釋疑解惑，并做好記錄，便于總結(jié)工作和定期檢查。心理輔導(dǎo)室在車棚旁邊，也是沙盤室。
3．利用各種宣傳手段，普及心理保健常識。讓我校小學(xué)生懂得日常心理自我保健，并增強(qiáng)心理健康意識。比如，我們的空中心橋欄目。每周五都會和大家準(zhǔn)時見面。講稿及時上傳。
4．建立班級心理聯(lián)絡(luò)員制度。每班挑選一名同學(xué)作為學(xué)校心理活動的聯(lián)絡(luò)人。該同學(xué)要幫班級同學(xué)做以下幾件事情：
1）負(fù)責(zé)把本班同學(xué)寫下來的想和老師交流的心里疑惑收集起來，交給心理老師。
2）引領(lǐng)班級部分同學(xué)去心理咨詢室和老師交流。
3）分發(fā)、收集學(xué)校要求的心理方面的資料。
5．班主任老師間周上好心理課；平時關(guān)注學(xué)生的心理健康，做好心理調(diào)適工作，幫忙在班級日志中做好相應(yīng)心理記錄，并做好保密與保管工作。
6．學(xué)生特殊情況反饋制度。建立與班主任的雙向反饋，必要時還與學(xué)生家長、任課教師取得聯(lián)系，以保證輔導(dǎo)的綜合成效。
學(xué)校心理咨詢室的工作職責(zé)
一、負(fù)責(zé)規(guī)劃全校心理健康教育工作，制定年度及學(xué)期專項(xiàng)工作計(jì)劃并組織實(shí)施；
二、開設(shè)個體咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)、心理熱線、網(wǎng)上咨詢和心理測試等服務(wù)項(xiàng)目，負(fù)責(zé)安排、實(shí)施學(xué)生心理輔導(dǎo)和咨詢工作；
三、負(fù)責(zé)組織對全校學(xué)生心理健康狀況進(jìn)行調(diào)查，建立學(xué)生心理健康檔案，并對重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行回訪和跟蹤輔導(dǎo)；
四、開展面向重點(diǎn)對象的心理危機(jī)干預(yù)和自殺預(yù)防工作，加強(qiáng)與專業(yè)精神衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的合作，做好心理障礙和心理疾病學(xué)生的轉(zhuǎn)介工作；
五、開設(shè)心理健康教育課程和專題講座，宣傳普及心理學(xué)基礎(chǔ)知識和心理健康知識；
六、辦好心理健康報和心理健康教育網(wǎng)站，宣傳和普及心理健康教育知識；
七、指導(dǎo)學(xué)生會開展各種校園心理文化活動，營建健康校園心理文化氛圍；
八、開展面向全校學(xué)生工作輔導(dǎo)員、學(xué)生心理班委的心理健康教育知識和技能培訓(xùn)；
九、加強(qiáng)心理健康教育領(lǐng)域的科學(xué)研究，組織、參加各種形式的學(xué)術(shù)、業(yè)務(wù)交流活動。
十、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作任務(wù)。
